Home

Previous Entry | Next Entry

ЧБ
Распоряжением Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла от 29 июня 2009 года образованы Редакционный совет и Редакционная коллегия по написанию учебника и методических материалов по учебному курсу «Основы православной культуры» для средней школы.

1. Образовать Редакционный совет по написанию учебника и методических материалов по учебному курсу «Основы православной культуры» для средней школы в следующем составе:

1. епископ Зарайский Меркурий, председатель Отдела религиозного образования и катехизации;
2. протоиерей Георгий Митрофанов, профессор Санкт-Петербургский духовной академии;
3. протоиерей Виктор Потапов, настоятель Иоанно-Предтеченского собора Восточно-Американской и Нью-Йоркской епархии Русской Зарубежной Церкви;
4. протоиерей Александр Салтыков, декан факультета церковных художеств Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета;
5. архимандрит Иона (Черепанов), наместник Ионинского монастыря г. Киева;
6. иеромонах Димитрий (Першин), руководитель просветительских программ Всероссийского православного молодежного движения, руководитель информационно-издательского управления Синодального отдела по делам молодежи;
7. протодиакон Андрей Кураев, профессор Московской духовной академии — секретарь Редакционного совета;
8. Беглов Алексей Львович, научный сотрудник Института всеобщей истории Российской академии наук — по согласованию;
9. Вяземский Юрий Павлович — профессор, заведующий кафедрой мировой литературы и культуры Московского государственного института международных отношений (университета) — по согласованию;
10. Гайденко Пиама Павловна, член-корреспондент Российской академии наук, заведующая сектором философских проблем истории науки Института философии Российской академии наук — по согласованию;
11. Глебова Любовь Николаевна, руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки — по согласованию;
12. Глянкина Елена Ивановна, директор школы № 1307 г. Москвы — по согласованию;
13. Довгий Татьяна Петровна, заместитель директора департамента образования Смоленской области — по согласованию;
14. Журинская Марина Андреевна, редактор журнала «Альфа и Омега»;
15. Зубов Андрей Борисович, профессор, заведующий кафедрой истории религий Российского православного института святого Иоанна Богослова;
16. Карпов Сергей Павлович, профессор, декан исторического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова — по согласованию;
17. Непомнящий Валентин Семенович, писатель, доктор филологических наук, главный научный сотрудник Института мировой литературы Российской академии наук, председатель Пушкинской комиссии Института мировой литературы Российской академии наук — по согласованию;
18. Никандров Николай Дмитриевич, президент Российской академии образования — по согласованию;
19. Никитин Валентин Арсентьевич, сотрудник Отдела религиозного образования и катехизации Московской Патриархии;
20. Садовничий Виктор Антонович, академик Российской академии наук, профессор, ректор Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова — по согласованию;
21. Светозарский Алексей Константинович, профессор, заведующий кафедрой церковной истории Московской духовной академии;
22. Тарасов Борис Николаевич, заслуженный деятель науки Российской Федерации, профессор, ректор Литературного института — по согласованию;
23. Фокин Алексей Русланович, главный редактор Центра библейско-патрологических исследований Синодального отдела по делам молодежи;
24. Якеменко Василий Григорьевич, руководитель Федерального агентства по делам молодежи — по согласованию;
25. Янушкявичене Ольга Леонидовна, профессор Вильнюсского педагогического университета — по согласованию.
Примечание: Председатель Редакционного совета избирается в каждом заседании из числа членов совета.

2. Образовать Редакционную коллегию по написанию учебника и методических материалов по учебному курсу «Основы православной культуры» для средней школы в следующем составе:
1. протоиерей Георгий Митрофанов, профессор Санкт-Петербургский духовной академии;
2. протоиерей Александр Салтыков, декан факультета церковных художеств Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета;
3. иеромонах Димитрий (Першин), руководитель просветительских программ Всероссийского православного молодежного движения, руководитель информационно-издательского управления Синодального отдела по делам молодежи;
4. протодиакон Андрей Кураев, профессор Московской духовной академии — председатель Редакционной коллегии;
5. Беглов Алексей Львович, научный сотрудник Института всеобщей истории Российской академии наук — по согласованию;
6. Довгий Татьяна Петровна, заместитель директора департамента образования Смоленской области — по согласованию;
7. Журинская Марина Андреевна, редактор журнала «Альфа и Омега»;
8. Зубов Андрей Борисович, профессор, заведующий кафедрой истории религий Российского православного института святого Иоанна Богослова;
9. Никитин Валентин Арсентьевич, сотрудник Отдела религиозного образования и катехизации Московской Патриархии;
10. Светозарский Алексей Константинович, профессор, заведующий кафедрой церковной истории Московской духовной академии;
11. Фокин Алексей Русланович, главный редактор Центра библейско-патрологических исследований Синодального отдела по делам молодежи;
12. Янушкявичене Ольга Леонидовна, профессор Вильнюсского педагогического университета — по согласованию.


+КИРИЛЛ, ПАТРИАРХ МОСКОВСКИЙ И ВСЕЯ РУСИ

http://www.patriarchia.ru/db/text/683587.html

***
ПРИГЛАШАЮ к написанию учебника!

Идея проста и «фабрична»:

1. Ищем квалифицированного методиста, знающего, каким формальным требованиям должен соответствовать школьный учебник для каждого из классов.

2. "Автору" учебника шлем интересные факты, случаи, истории, картинки, сюжеты, педагогические находки, которые могли бы заинтересовать детей.

3. "Автор" перелагает эти посылки единым для всего учебника языком, а результат его труда затем штампует (в смысле форматирует) методист.

4. «Автором» готов выступить я. Впрочем, предлагайте другие перья.


Начинаем с 4 класса.

Для предложений и дискуссий на форуме я создал специальный раздел (даже не тему):

http://kuraev.ru/index.php?option=com_smf&Itemid=63&topic=259959.msg3135875#msg3135875

Письма слать на kuraev@vinchi.ru

Comments

[info]ringlin wrote:
1 Июл, 2009 19:45 (UTC)
У меня тогда вопрос к члену редакционного совета, отец Андрей. :)

Преподавать будет преподаватель, пользуясь учебником. Для этого нужен не только учебник, но и учитель. Нет ли какого-нибудь распоряжения Патриарха о том чтобы создать программу обучения для учителей по предмету "ОПК". Или программу повышения квалификации преподавателей по другим гуманитарным предметам (литература? история?) Вместе с учебником для ВУЗов конечно.

Мне кажется, это неплохо бы сделать параллельно с написанием школьного учебника. А то кто знает, что сможет прочесть неквалифицированный преподаватель и не испортит ли он самый хороший предмет.
[info]altsarev wrote:
2 Июл, 2009 08:51 (UTC)
Да не должна РПЦ готовить ни учебник, ни преподавателей для светских школ! (ниже уже высказался)

Да и почему преподаватель неквалифицирован, если он не прошел курс переподготовки по "распоряжению патриарха"?
[info]ringlin wrote:
2 Июл, 2009 09:39 (UTC)
Вообще конечно не должны. Я вообще не хочу в школах никакого ОПК. Но если его таки сделают, то где ещё можно найти специалистов?

Преподаватель должен знать, что он преподает. Взрослые у нас в основном также плохо разбираются в ОПК, как и дети. Значит надо учить взрослых. Неважно, по чьему распоряждению. :)
(без темы) - [info]altsarev - 2 Июл, 2009 09:44 (UTC)
(без темы) - [info]ringlin - 2 Июл, 2009 09:57 (UTC)
(без темы) - [info]doutorcv - 2 Июл, 2009 12:21 (UTC)
[info]ringlin wrote:
2 Июл, 2009 13:52 (UTC)
Знания о культуре и православии человеку в жизни помогут. Тут пользы будет ровно столько, сколько ребенок усвоит этих знаний, если это будут именно знания, а не обман и не идеологические установки. Избежать этого можно на этапе создания учебника и подготовки преподавателей.

Но главный вред не в потенциальном содержании, а в системе образования, которая почти со 100%-й вероятностью обеспечивает ребенку аллергию к любому гуманитарному предмету, если сама школа не "специально" посвящена этим предметам (языкам, литературе, истории и пр.)

Я бы сто раз подумал, прежде чем связываться именно со школьной системой.
[info]doutorcv wrote:
2 Июл, 2009 13:57 (UTC)
Re: Ответ на ваш комментарий...
> Знания о культуре и православии человеку в жизни помогут

да, точно так же, как и о культуре и исламе, о культуре и буддизме, о
культуре и атеизме.

религиоведение - пожалуйста. научный атеизм - пожалуйста. но речь-то
идет об основах православной культуры, то есть о говне по определению.
[info]ringlin wrote:
2 Июл, 2009 14:24 (UTC)
Re: Ответ на ваш комментарий...
Идея курса только ОПК оно или сама ПК? :)
[info]nashtank wrote:
2 Июл, 2009 13:08 (UTC)
плакать хочется
Вы что, Серьёзно верите, что это возможно? Да в ВУЗах не готовят учителя-практика. Сплошные розовые очки и маниловщина. Кто будет заниматься переподготовкой учителей? Люди, которые в школу заходят и вылетают через десять минут?
[info]ringlin wrote:
2 Июл, 2009 14:23 (UTC)
Re: плакать хочется
Если в ВУЗах не готовят учителей, то тогда через 15 лет у нас вообще школ не будет. Но вот тут около меня сидит выпускник педагогического универа и говорит, что у них практики было весьма много.
[info]numenel wrote:
2 Июл, 2009 21:26 (UTC)
плакать хочется-2
Ринглин, а тут уж как посмотреть. Как человек, не раз видевший педагогическое образование изнутри я бы сказала, что ты оптимист. В больших городах, наверняка все не плохо, а вот в относительно небольших, контингент студентов иногда просто поражает. Там и читать-то бегло, а не по слогам не все умеют.

На тему ОПК спорить не буду, ибо копий тут сломано уже не мало. Единственное, что было и осталось - я резко против введения подобного предмета.

Edited at 2009-07-02 21:27 (UTC)
[info]ringlin wrote:
2 Июл, 2009 21:29 (UTC)
Re: плакать хочется-2
Мне мысль в голову пришла. Пойду в свой ЖЖ, развивать. :)